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怎么辅导小学作文？
题主的孩子六年级了，到现在还是不会写作文，这可以说是让很多家长都头痛欲裂的事情。
孩子不会写作文，最大的原因是“作文恐惧症”，而不是真的不会写。
当你的孩子从小学三年级的时候，没有进行行之有效的作文指导，就自然会引发这种“症状”。
很多三年级的语文老师对学生的作文进行拔高要求：他们认为写作文就必须长篇大论，就必须字字珠玑，就应该精彩绝伦……这样就导致学生心里在想这么一个问题：我自己想出来的文字，会不会全部是传说中的“***作文”？
当这种自卑心理愈演愈烈，孩子对作文的恐惧就拾级而上。很多学生可能就会存在这么一种理解：“只有范文中的文章，才是作文；我们自己想的，全部不是作文。”
久而久之，他们的作文就失去了一种真实性，他们开始大篇幅抄袭范文中的习作内容，美名其曰“模仿”。一旦离开了范文，一旦让他们自己组织语言，他们就苦不堪言。
君不见，作文一旦失真，就意味着文章失去了该有的灵魂。刚接手一个班级的时候，我在初期经常改到这种类型的文章：一旦涉及到母爱，他们所写的必定是自己发高烧，必定是倾盆大雨，必定是妈妈全身淋湿感冒，最后自己的病好了……一大批同学千篇一律，看起来味同嚼蜡，都没有属于孩子们自己的思想，哪来的“我笔写我心”？
你的孩子六年级了，还不会写作文，请不要着急，请对他暂时降低要求：请让他先从段的训练开始试一试。
如果你孩子还能说比较完整流畅的话，就让他试着把自己想说的话写下来，当成日记每天撰写。他一有进步，你就鼓励，相信这种“不会写作文”的“病情”应该会有所好转。
当然，除此之外，你还要让孩子多看一些健康有益的课外书，只要是他喜欢的，尽量为孩子提供。如有必要，你可以陪孩子一起看，与孩子一起交流看书的乐趣。如果写作是“释放能量”，课外阅读和摘抄记忆就是一个“充电”的过程。
希望我的回答能帮到你！
小学作文秘笈 1.长句拆成短句
2.动作变成慢镜头
3.尽量少用成语
4.想啥不写啥
5.用环境***情
6.动作要连贯
7.外貌不用“有”
8.“说” 的不同表达
9.一段话，六个标点
10.“非常”的非常表达
我来回答一下这个问题。
小学作文确实是令孩子和家长比较头痛的一件事，不少孩子一到写作文时头脑空空不知如何下笔，结果往往是呆坐半天挤出寥寥数语匆匆了事。要让小学生写好作文，从孩子角度来讲，无非是勤观察、多读书、常练笔。从家长角度来讲，大家普遍想到是多督促，但家长如何辅导孩子写作文，多数家长则感到无所适从、无从下手。
打铁必须自身硬。作为一名小学生家长，我感到要辅导孩子写好作文，自己首先必须掌握写人、记事、写景、状物、其他（看图、想象、游记、体会）五种小学作文类型的基本写作技巧，然后才能在辅导孩子时做到有的放失、切中要害。这些技巧，网上有许多，大家可以百度一个，下载下来仔细看看。
结合自己辅导孩子的感受，我觉得在具体辅导孩子写作文时可以按照一讲二写三改的步骤进行，家长主要在一讲和三改两个环节上做好辅导。具体如下：
一讲。如果孩子刚开始学写作文，家长要根据作文题目和文体，给孩子简单地讲讲这篇作文要写哪几部分，每一部分大体要写哪些内容。留出一定时间让孩子进行深入思考，然后再让孩子讲一讲自己要写的具体内容，家长适时进行补充。如果孩子已基本掌握各种文体的写法，家长可以直接让孩子讲述要写的具体内容，并适时提出意见。当孩子熟悉掌握作文写法后，家长可省去讲的环节，直接进行修改。
- 二写。主要是让孩子根据自己讲述的内容进行写作，在此过程中家长一般不要再进行干扰，完全让孩子自己独立自由发挥。
- 三改。这是家长辅导作文最重要的一个环节，家长一定要把孩子叫到身边，在作文草稿上逐字逐句进行修改，重点修改调整详略、句子结构和错字、病句等，并随时和孩子沟通，讲清为什么要这样改，为什么要这样写。修改完成后，再让孩子进行认真誊写。
文章不厌千遍改，通过让孩子观看家长修改过程，肯定会比呆板的说教更能让孩子有所收获，再经过孩子的勤学苦练，我想孩子的作文也一定会写得越来越好。
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小学作文是最初级的作文，较好辅导。先搞清楚什么是作文，作文就是写个文章。不要把文章看的多么神秘，就是写一下自己对生活的认识看法。就简单入手，今天看见一个人，他是什么样子，你对他什么感受。今天做了一件事，是什么是，经过如何，是好事是坏事等。把这些出来，自己读读，看看有没有错字，不顺畅的句子，慢慢你会写文章了。不会写字，写不成句子，先读，找一些相似的短文，一句一句的模仿着写。或可以是家长说着，孩子写。只要多读读，多写写，作文不难。不要把写作看成一写出来就是可发表的作品，就是让很多人欣赏学习的。作文就是写自己的见闻感受，只要能表达就可以。
每周都有一篇难写的作文，每当要动笔时，又无从下手，每次健步如飞时，却发现是流水账，为什么会这样呢？
1、没有内容可以写，这应该是小学阶段最普遍的现状，因此从学生口里说得最多的一个词就是编，为什么会这样呢？主要是他们对生活的留心不够多，其次就是阅读方法不对。
2、写作的内容不够生动具体，大多数情况都是流水账，语句很普通，为什么会这样？关键要素是孩子不懂从阅读中摘抄模仿，阅读最大好处除了丰富知识架构外，还有一个可以帮助孩子学会如何写作，因为我们可以模仿名家阅读的语言、结构还有材料。
那么针对没有内容可写和写不生动的现状，该如何提升呢？
小谢老师告诉大家，关键的一点就是阅读摘抄、摘抄、再摘抄。
我们可以怎么摘抄呢？
1、摘抄好句：把摘抄下来的好句，同学们就不要光写在本子上，而是要进来诵读，接着要进行仿句，也就是模仿好句是怎么写出来的。
2、分析手法：优秀的文章行为思路非常清晰，写作手法非常鲜明，所以同学们要学会分析名家的写作手法，例如如何进行借景抒情的等。
3、学习结构：名家的文章架构都是非常有特点和讲究的，他们在开头和结尾处都是下了很多功夫的，因此同学们要学会借鉴。
综上所说：要想作文有快速的提升，最好的方法就是摘抄赏析名家的文章，借鉴名家的写法，这是最好的提升方法。
网络时代还需要书法吗？
当然需要，书法与文化永远是分不开的，只要有文化的地方，时期，就需要书法。网络时代有它特有的网络文化，比如网络段子，就是一种很好的融合。当下有个挺火的书法家朱敬一老师，他就是个典型的例子。
任何时代都不能抛弃书法。
朝代的更迭，历史的变迁，几千年中华文字的发展与传承，书法已成为中华民族辉煌的文化产业。集历史文化、文明艺术、创新传承、学习鉴赏等等为一体的世界性文化产业。
当然有必要，不是说现在是一个网络社会，打字就能完全替代写字的。
网络时代只是意味着我们的生活变得越来越方便了，但是我们的日常生活当中依然需要写字，不论是平时的签名还是上交报告和手写记笔记，都是些需要写字的，再说了，老人说，字如其面，一个人字写得怎么样恰恰就像他得长相一样，如果你的字写得非常好，别人一看到你的字就会心中默默赞许，相反，如果一个长相特别清秀的人字写得非常糟糕，到最后可能别人就会在心中给你一个不太好得分数。
另外，我们要知道的是我们学习书法也是陶冶情操得一种方法，平时我们可能没有那么多时间做一些陶冶情操的事情，相比弹钢琴和吹笛子这种需要从小培养的艺术，写书法不是更加简单一些吗？所以我们在日常生活中一定要找机会学习书法，就算不是写毛笔字也没有关系，一定要把自己写的字练的好看，其实每天化的时间也不需要太多，每天大概花个一个小时左右，买一本字帖，对着字帖临摹，就可以得到非常好的效果，为自己以后进入社会加分。
综上所述，我觉得每个人都是有必要好好学习书法的，毕竟现在这个社会都是需要看你写的字的，不是说网络社会就完全不用动笔，所以大家一定要抓紧现在的空余时间，好好爱学习书法呀。
网络时代需要书法是不容置疑的，两者并非予盾关系。网络时代是信息化时代，代表着科技文明成就，使信息共享、快速传播成为现实。书法作为中华文明重要组成部分，博大精深，其艺术价值，欣赏价值和实用价值有目共睹，几千年来传承不衰。练习书法，可以陶冶性情，欣赏书法可以培育审美观，所以爱好书法的人大都性情平和，儒雅大方，对客观事物有全面的观感，这正是书法的魅力所在。在网络时代，书法艺术借助网络信息平台，可以更加有效地传播和推广，现在的网上书法展，网上书法教学，网上书法艺术鉴赏等，让更多的人足不出户就可以欣赏到书法的美感，与名师交流，激发起人们弘扬中华文化精髓的兴趣和爱好。
虽然书法的实用性已然随着电脑和手机的普及已经面临被淘汰的边缘了，现在书法艺术的普及工作却得到了广泛重视。原来学校开设的是《写字》课程，现在也改为“书法进课堂”活动了。
有人说，网络时代了，书法越发变得不受人待见了。其实不然，正是因为网络的发达，使得书法有了更为广为传播的平台，让更多人通过网络受到了书法艺术的感染，激发了学习书法的兴趣。换句话说，网络平台对于书法艺术的普及和发展起到了难以估量的作用。
为啥到了如今的时代，书法还是不能被舍弃呢？其实它不仅仅是个人兴趣爱好或者艺术观点的问题，而是一个文化传承的问题。很多人在疑惑，为啥在电脑普及，进入网络时代之后，国家反而相继推出了很多措施在普及和推广书法艺术？先是在学校的考核内容中加入了书法等级考核要求，继而在公务员考试中也加入了书法考试内容。就连在高考考卷中，也时常出现关于书法方面的考题。重视程度可见一斑。
其实道理很简单，书法作为中国传统文化的核心组成部分，早已不是作为一种艺术形式这么简单了。艺术观点是不断变化的，但中国文字的传承是恒久的，它涉及到我们文明的存废。
需要强调的是，中国书法首先是文字，然后才是艺术。也就是说，不管你是用电脑也好，还是用手机也罢，可以忽视书法艺术的品味，却无法回避文字的传播作用。
现在很多人打着艺术的幌子，把书法中文字的内涵都剥掉了，就剩下一个艺术的壳。这些人把书法完成了类似于西方视觉艺术的所谓纯艺术，冠以“创新”而随意为之，引发广泛争议。不管发展到什么时期，书法作为中国几千年传承的文化基础，其本质内涵不容被忽视。
网络时代，各种思潮蜂拥而至，泥沙俱下，一时让人无所适从也在情理之中。但是，这不能成为将书法彻底淘汰的理由。我们不要忘记的是，文化是民族的根，对于中华文化，汉字是它的根。
现在的书坛乱象丛生，不少人在功利心的驱使下，将书法审美引入歧途，这是需要引起我们足够重视的。其实中国书法向来不缺少审美依据，博大精深的书法史论，有延续两千年的完整、缜密的评判标准。简单地说，书法其实就是书写的法则。从一开始其实用性和艺术性就是并存的，无需去刻意切割开来。
如果真的把书法完成了所谓的纯艺术，那中国文字可能就要消亡，中华文明也会危在旦夕。这不是危言耸听，就算是网络时代，书法的传承与发展也是一个非常严肃的文化安全问题。
当然，这也只是惊龙轩一家之言，欢迎与大家一起交流探讨。谢谢！
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