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张师傅加工一批零件,现已完成个数与零件总个数的比是1:3,如果再加工15...
1、第一天完成1/3 ,如果再加工15个,就可以完成这批零件的1/2,加工15个零件完成了 1/2 - 1/3 = 1/6 这批零件有(15 ÷1/6)= 90个。
2、这批零件共有90个。解析:原来已完成的个数与零件总数的比是1:5,也就是说已经完成的零件个数是总数的1/5;如果再加工15个,那么完成的个数与剩下的个数比是1:2。
3、设已经加工完成的有X个,则一共有3X个.依题得:x+15=3X-(x+15)X=30 则共有9O个零件。
4、设第一天完成个数为x,则总数为3x 则:x+15=3x/2 3x/2-x=15 x/2=15 x=30 所以,总数为90个。
3D打印研学报告
1、我们在2018年11月9日前往广州顺德的广东奥基德信电机股份有限公司进行了一整天的外出研学。这次高一的外出研学,让我学到了很多以前不曾了解的知识,也让我打开了3D打印世界的大门。
2、现在的3D打印技术,在某些领域大大提高了生产的效率与质量。它相对于传统的工艺,3D打印技术无需模具,只需要一个电脑3D模型,即可打印出所需的模型,然后在精密铸造出自己想要的零部件。
3、一系列的3D打印机依次排开,最前面的却是已经得到广泛应用的咖啡拉花机,预先在电脑上设计好拉花的图案,机器就能精准地拉出美丽的图案来。随后是迷你型的打印机,还有不同精度,不同用途的工业打印机。
4、D打印就是在二维打印的基础上,再增加一个维度,将其增加为三维。换句话说,就是将许许多多个二维的平面堆叠在一起,叠成一个三维的立体。
5、月9日上午,我们班去了佛山市顺德区的奥基德信机电股份有限公司进行3D打印研学。我们看到了不少3D打印的机器,还有许多3D打印出来的样品,每一件都让我们惊叹,很精致,很逼真。下图,是我特别“有感觉”的鹿。
安徽小学信息技术教师招考如何复习
.考查安徽省小学信息技术现行教材所要求的学科基本知识与基本技能,信息技术发展的历史和现状,以及信息技术最新发展动态。2.考查高等教育中与小学信息技术学科相关的专业理论知识,测试考生的基本信息素养及应用能力。
制定复习***:合理制定复习***,分阶段、分科目进行复习,注重重点和难点的攻克。做试题:多做模拟试题和历年真题,了解考试形式和难度,熟悉考试要求。
选择一本的辅导教材或参加培训,适当做些模拟卷教师招聘考试的题目难易适中,但取得满分则几乎不可能。要想在考试中脱颖而出,选择一本的辅导资料或参加辅导培训则非常重要。
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