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3d打印的工艺方法,分享给大家参考
D打印主要分为桌面级和工业级两种。桌面级是3D打印技术的初级阶段和入门阶段，能够很直观地阐述3D打技术的工艺原理。工业级的3D打印机主要分为快速原型制造和直接产品制造两种。
①SLA光固化成型：光固化成型是一种使用光敏树脂作为材料的3D打印技术，利用紫外激光对树脂进行逐层固化，最终形成三维物体。②SLS选择性激光烧结：选择性激光烧结技术主要使用各种粉末材料，包括塑料、金属和陶瓷等。
光固化成型是目前研究得最多的方法，也是技术上最为成熟的方法。一般层厚在0.1到0.15mm，成形的零件精度较高。3DP：三维粉末粘接，主要材料粉末材料，如陶瓷粉末、金属粉末、塑料粉末。
（2）逆向设计 对已有产品（样品或模型）进行三维扫描或自动测量，再由计算机生成三维模型。常见的三维扫描仪品牌有：Steinbichler、Gom、Breuckmann、Artec3d（德国），中国有shining 3d。
光固化立体造型（SLA）SLA 光固化设备在开始“打印”物体前，将物体的三维数字模型切片。然后电脑控制下，紫外激光会沿着零件各分层截面轮廓，对液态树脂进行逐点扫描。
兰著学校3D打印(初中)课程总结
1、为了搞好区科幻画比赛，根据学校要求，每班出了一期题根科幻有关的专题黑板报，学校作了认真检查，并进行了评比，通过黑板报的形式，使学生增强了节约资源、保护生态、改善环境和安全健康的理念，逐步形成了科学、文明、健康的生活方式。
2、全数字还原不失真的立体展示和风洞及相关测试的标准，现如今众多设计机构的大型设施或场馆都利用3D打印技术先期构建精确建筑模型来进行效果展示与相关测试[4]，3D打印技术所发挥的优势和无可比拟的逼真效果为设计师所认同。
3、D打印是一门跨学科课程，将科技与艺术融为一体是该课程的特点，学生不仅要在课堂上学习3D打印技术和3D建模软件，而且还要学习与美术设计有关的工程课程。
4、此外，3D打印实训可以培养学生的创新意识和创造能力，让他们能够独立思考问题，并通过创新的方式解决问题。最后，3D打印实训也可以促进学生的合作精神和团队合作能力，让他们能够更好地协作完成任务。
5、D打印课程与STEAM教育之间有许多天然容易结合的地方。3D打印是一种现代制造业技术，并且能以一种最简便的方式让学生的三维创意转化为实物。3D打印教学有助于学生在具体学习任务中将数学、科学、人文艺术和工程贯穿起来。
6、D打印技术主要学习课程；机械制图、CAD、工艺学、材料学、3D打印应用概论、3D打印设备使用与维修实操等。
3d打印怎样制订工艺流程
FDM加热头把[_a***_]性材料(ABS树脂、尼龙、蜡等)加热到临界状态，使其呈现半流体状态，然后加热头会在软件控制下沿CAD确定的二维几何轨迹运动，同时喷头将半流动状态的材料挤压出来，材料瞬时凝固形成有轮廓形状的薄层。
D打印通常是***用数字技术材料打印机来实现的。常在模具制造、工业设计等领域被用于制造模型，后逐渐用于一些产品的直接制造，已经有使用这种技术打印而成的零部件。3D打印主要分为桌面级和工业级两种。
然后3D打印机将工作台下降一层，将新的一层粉末覆盖在上一层之上，重复激光束扫描熔化的过程，直到完成整个模型的制作。
SLA工艺打印过程 控制打印网板下沉到树脂液面下一定高度，使网板上覆盖一层材料。电脑控制激光器和振镜，利用UV激光扫描当前需打印的零件截面，把需要打印的部分材料从液体固化为固体。
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